本報(bào)訊（記者?陳強(qiáng)?李見新）“這幅位于您前方的壁畫，名為《天街小雨》。1000多年前，駝鈴聲悠悠響過絲綢之路，在洛陽留下一串串足跡……”近日，河南省洛陽市應(yīng)天門博物館來了一批“洋講解”，他們用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，滔滔不絕地向游客和市民講解。

為更好地服務(wù)洛陽牡丹文化節(jié)，河南科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院的留學(xué)生組成志愿者講解團(tuán)隊(duì)，7名來自不同國家、講著不同語言的留學(xué)生，苦練普通話，做起了河洛文化的傳播者。

“中文講得這么好，對洛陽歷史如此了解！”“親和、風(fēng)趣，堪比專業(yè)……”游客們紛紛稱贊。

面對游客贊許，這些侃侃而談的“洋講解”顯露出驕傲的神情。“洛陽是我的第二故鄉(xiāng)，我喜歡洛陽?！眮碜钥铺氐贤叩闹v解隊(duì)隊(duì)員李世滿說，2019年，他來到河南科技大學(xué)學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，他被洛陽獨(dú)有的歷史之韻和現(xiàn)代之風(fēng)深深吸引。

正是由于熱愛洛陽，這些留學(xué)生用心了解洛陽歷史文化，努力做河洛文化的傳播者?！盀楦玫貍鞑ズ勇逦幕?，這些留學(xué)生可沒少下功夫。”河南科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院教師孫熬說。

每天早晨，他們提前一個(gè)小時(shí)來到小花園，對著花、對著樹進(jìn)行虛擬講解；為了做到歷史知識融會(huì)貫通，學(xué)生們還在網(wǎng)上翻閱了大量相關(guān)資料；每天晚上8：00—10：00堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)發(fā)音。

留學(xué)生付出了很多，也收獲了更多。他們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)演講知識，還了解了古都洛陽的千年歷史以及各個(gè)時(shí)期河洛文明發(fā)展史。館內(nèi)陳列的歷代精美文物，令他們贊嘆；漢唐陶俑、唐三彩，惟妙惟肖，令他們著迷?！耙淮沃v解服務(wù)，讓這些留學(xué)生更加深入地了解古都洛陽的深厚文化底蘊(yùn)?！睂O熬說。

“我們選擇來洛陽留學(xué)，*初是因?yàn)橄矚g河洛文化?！碑?dāng)記者問到選擇來洛陽留學(xué)的初衷時(shí)，來自尼日利亞的劉斐、利比里亞的艾伯、贊比亞的佳麗都表現(xiàn)出了對河洛文化的濃厚興趣。

“這里既有悠久歷史，又有高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，還有特別美的山水。”來自盧旺達(dá)的洛儀說，在洛陽學(xué)習(xí)的一年多，這里深厚的文化底蘊(yùn)和美麗的風(fēng)景都深深吸引著他們。

真理來自巴基斯坦，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，來洛陽已經(jīng)3年多。在他看來，中國提出的“一帶一路”倡議，為沿線國家和地區(qū)開放發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，搭建起國際合作的新平臺。“我的國家是‘一帶一路’沿線國家，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的城市洛陽，正在加緊建設(shè)國際人文交往中心，加強(qiáng)與‘一帶一路’沿線國家進(jìn)行人文交往。我在學(xué)校可以做一名文化傳播者，為洛陽的國際人文交往中心建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！闭胬碚f。

《中國教育報(bào)》2021年05月07日第4版?